“Con un par… de gafas”

A veces, basta escuchar las palabras que usan las personas para determinar su ignorancia sobre una materia en concreto. Eso creo que es lo que nos ocurre a los periodistas que queremos lanzar un medio en Internet:

La anécdota

Cuando empezó la radio, a los primeros informativos los llamaban “diarios hablados” y se limitaban a leer el periódico, las mismas palabras que usaban dejan ver como traspasaron los conceptos asumidos del papel a la radio. Algo parecio creo que nos ocurre ahora, también por las palabras que usamos: periódicos digitales. Ya no nos limitamos a hacer periódicos sonoros en radio o periódicos audiovisuales en televisión, sin embargo en Internet lo que hacemos son periódicos digitales.

Más allá de la etimología

Es cierto que son sólo palabras, pero me ha llamado la atención, no sólo esta singularidad etimológica, sino también las diferencias que hay entre los contenidos que se ofrecen desde los diferentes medios de comunicación existentes: la televisión ofrece una variedad muy rica en la que la información no es lo más importante, la radio ofrece también una gran variedad y la importancia en ella se la disputan la información y la opinión. En el papel tenemos que consumir diferentes productos para llegar a una riqueza de temas como la que nos ofrece la televisión o la radio.

¿Qué contenidos deben ofrecer los medios digitales?

Lo que yo me pregunto es si los medios de comunicación en Internet deben llegar a la riqueza informativa que se ofrece en radio y televisión. No veo documentales históricos o relacionados con la tierra y la biología en los periódicos digitales, tampoco se ve mucho humor, lo que sí se ven un poco son las “tiendas virtuales” (de hecho existe la tienda de elmundo.es y la tienda de elpais.com) quizá residuos de los todo a 100 en los que se han convertidos los quioscos.

Así que ¿qué contenidos deben ofrecer los medios digitales? Sólo información ¿o también entretenimiento? ¿o también formación? Siempre se habló de estos tres aspectos como las misiones del periodismo, pero no creo que desde las publicaciones digitales se esté haciendo mucho al respecto. Ciertamente la información cada vez es más abundante y en el periodismo nos estamos preocupando mucho por ordenarla, pero estamos olvidando que también debemos hacer lo posible por entretener y formar a nuestros lectores, pero no formar en el sentido que se confunde con “adoctrinar”, sino ofrecer cultura a nuestros lectores en forma de artículos o vídeos que ayuden a los usuarios a conocer mejor la historia, la biología, etc.

Conclusiones

La conclusión de todo esto podría ser la de todas las charlas: no sabemos como van a evolucionar los medios, Internet cambia muy rápidamente y bla, bla, bla. Pero miremos por una vez cómo queremos nosotros que evolucionen los medios ¿qué contenidos nos gustaría que ofreciesen? ¿sólo información? ¿o también entretenimiento y formación? ¿Vamos a seguir haciendo periódicos digitales al estilo del papel dedicados casi exclusivamente a la información? ¿o vamos a adaptarnos al medio (en este caso Internet) en el que estamos?

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